Ни для кого ни секрет, что деткам очень нравятся такие себе всякие шумящие-звучащие штуки.
И не спроста так, ведь если заглянуть в более раннее развитие детей, то установлено, что уже на 19 неделе плод начинает различать звуки, доносящиеся из окружающего мира.

Музыка, характеризующаяся упорядоченной сменой темпа и соответствующим ритмом – это первое, что привлекает его внимание (после голоса матери, естественно).

Помогает ли музыка в формировании плодом его мировосприятия?

Безусловно! Железным фактом, признанным издавна, является то, что музыка оказывает более чем положительный эффект на маленьких детей.

Они воспринимают чудесный мир многообразных звуков и ритмов чисто при помощи чувств и эмоций. Малыши как будто четко понимают, что композитор/музыкант хотел «рассказать» в своем произведении.

Как ни крути, но человечество все больше приходит к бесспорному выводу – музыка — это инструмент, без которого не обойтись в воспитании гармоничной личности.
Нужно ли ребенку обучаться музыке? Если ребенок уже с ранних лет имеет какое-то отношение к игре на музыкальных инструментах, то уже тогда у него закладываются понятия, что музыка может иметь различные оттенки, тончайшие переливы, он может услышать малейшие изменения в ней.

Со временем,он научится слышать эти изменения и в человеческой речи- замечать, как у мамы меняются нотки в ее интонации, или как учитель просто посмотрев намекает, как ему сейчас необходима тишина в классе. Следует вывод, ребенок при помощи музыки учится общаться с людьми, улавливать настроение собеседника, его эмоциональное состояние.

К тому же, неоспоримо, что музыка помогает развивать в ребенке усидчивость, терпеливость и способность к систематическому труду. Однако, это совсем не значит, что уже стоит бежать записывать ваше чадо в музыкальную школу, в надежде что он сразу станет чувственным и прилежным. Многие дети и года не выдерживают в музыкальной школе, потому что им там скучно, нужно учить много непонятных им терминов, разбираться в них, изо дня в день повторять одни и те же мелодии дома. Если вы заведомо можете предвидеть такую ситуацию, то лучшим выбором будет подарить вашему ребенку музыкальный инструмент, на котором, как показывает практика, интересно играть уже с первых моментов, как он попадает в руки – Хэппидрам (также именуемый Глюкофон- от нем. слова Gluk- счастье). Так происходит за счет специально подобранной пентатонической гаммы на инструменте, где любая нота сочетается между собой, в каком бы порядке вы не играли. Получается, как не играй- никогда не сфальшивишь. Всегда красиво и мелодично. И ребенок испытывает неподдельный интерес и родитель счастлив, потому что звучание не раздражает, в отличии от попыток играть на пианино или гитаре, например.

Музыкальный инструмент как игрушка, приносящая пользу.

Такая игрушка, в отличии от странных говорящих и шумящих увлечений, приносит реальную пользу ребенку. Инструмент развивает чувство ритма, фантазию.

Играя на нем обеими руками, ребенок одновременно подключает оба полушария мозга.

Создание композиций стимулирует память запоминать последовательность звуков.